top of page

Ugyanaz a tetőtér. Két szülő. Két teljesen különböző valóság. Mit taníthat nekünk a szülői kockázatészlelés?

  • aug. 6.
  • 3 perc olvasás

Frissítve: aug. 12.

Gyerekek futnak egy buja, virágokkal teli kertben egy nádfedeles pavilon körül, mozgás közben elmosódva egy felhős napon


A szülői kockázatészlelés sokszor nemcsak a valós veszélyekről szól, hanem arról is, hogyan értelmezzük ugyanazt a helyzetet a saját tapasztalatainkon, félelmeinken és hiedelmeinken keresztül. Egy Mindvalley rendezvényen átélt történet különösen elgondolkodtatott erről.


Egy tetőtér, amely többet tanított a szülőségről, mint gondoltam

A minap egy Mindvalley rendezvényen vettem részt, ahol a helyszín egyik eldugottabb szegletében egy keskeny, nyitott fémszerkezetű csigalépcső vezetett fel egy nagyjából három emelet magasságában fekvő nyitott tetőtérre. A tetőtér közepén egy gyönyörű gyógynövényes kert várta a látogatókat.


Ismerősöm kislánya izgatottan indult felfelé a keskeny csigalépcsőn. Az édesapja nyugodtan figyelte minden lépését. Nem tudtam megállni, megkérdeztem:

– Nem tartod veszélyesnek?

Elmosolyodott:

– Szerintem teljesen biztonságos.


Felmentem én is, részben kíváncsiságból, részben azért, hogy a saját szememmel lássam a teret. És bennem szinte azonnal bekapcsolt a szülői radar. A tetőkertet csak helyenként határolta két vízszintes fémkorlát, máshol teljesen nyitott maradt a tér. Aztán észrevettem egy nyitott elektromos szekrényt is, körülötte szabadon futó vezetékekkel. Én már egészen mást láttam, mint az édesapa.


Két szülő, két teljesen eltérő reakció

Lementem, hogy beszéljek a saját gyermekemmel, közben pedig azon gondolkodtam, hogyan lehetséges, hogy ugyanazt a helyet ennyire különbözően látjuk. Ami az édesapa számára teljesen biztonságosnak tűnt, bennem szinte az ellenkező érzést keltette.


Még ezen gondolkodtam, amikor egy másik anyuka érkezett a csigalépcsőhöz. Felnézett, majd megkérdezte tőlem, mi van odafent, és szerintem felmehetnek-e a gyerekei, mire én azt válaszoltam:


„Gyere, nézd meg te is. Szerintem vannak itt veszélyforrások, ugyanakkor egy másik szülő biztonságosnak tartja.”


Az anyuka feljött velem a tetőtérre. A nézelődés nem tartott tovább fél percnél:

„Szó sem lehet róla. A fiúk nem jöhetnek ide fel: túl sok a veszélyforrás.”


Miért látja ugyanazt a helyzetet két szülő teljesen másként?

Ugyanaz a hely, ugyanazok a körülmények. Mégis két teljesen különböző valóság. Pszichológusként pont ez fogott meg. A szülői kockázatészlelést talán nem csak a valós veszélyek alakítják, hanem korábbi élményeink és személyiségünk is.


Daniel Kahneman Nobel-díjas pszichológus szerint a kockázatok megítélését gyakran azok a mentális minták befolyásolják, amelyeket korábbi tapasztalatainkból építünk fel.


Két szerető szülő ugyanazt a helyzetet teljesen másként értelmezheti, és ami igazán érdekes, hogy mindketten őszintén azt érezheti, hogy a gyermekük érdekében döntenek.


A szülői kockázatészlelés és a gyermek önbizalma

A gyermek önbizalma nem akkor fejlődik, amikor minden kihívástól megóvjuk őt, és attól sem, hogy valóban veszélyes helyzetekben magára hagyjuk. Sokkal inkább akkor tud kivirágozni, amikor életkorának megfelelő, biztonságos keretek között lehetősége van kipróbálni magát, miközben tudja, hogy a szülei ott vannak mellette, támogatják, és szükség esetén számíthat rájuk.


Persze minden gyermek is más. Ami az egyiknek még túl nagy kihívás, az a másiknak már természetes. Míg az egyik gyermek inkább megfigyelő és óvatosabb természet, addig a másik határokat tapogat és kreatívan fedezi fel a környezetét.



Mit taníthat a szülői kockázatészlelés a tudatos szülőségről?

Számomra ennek a jelenetnek éppen ez volt a legfontosabb tanulsága, hogy talán nincs egyetlen, minden család számára érvényes szabály.


Na de mit tehetnek a tudatos szülők? Szerintem időről időre érdemes megvizsgálnunk a saját reakcióinkat, és nyitottnak maradnunk más szülői nézőpontra is.


Olykor segíthet ha nem ragaszkodunk mindenáron a saját gondolkodási mintáinkhoz, és képesek vagyunk észrevenni: Lehet, hogy ugyanazt a helyzetet egy másik szülő egészen másként látja?


Ahogy Anaïs Nin The Seduction of the Minotaur című regényében olvasható:

„We don’t see things as they are, we see them as we are.”

„Nem úgy látjuk a dolgokat, amilyenek, hanem amilyenek mi magunk vagyunk.”


Kíváncsi vagyok, te mit tettél volna ebben a helyzetben. Az első vagy a második szülő döntésével tudsz inkább legtöbbszőr azonosulni?


Utóirat: Az érdekes része ennek a történetnek valójában nem az volt, hogy a két szülő mit gondolt. Hanem az, ami néhány perccel később történt a kislánnyal akit egyedül hagytak felmenni. De ezt a részt meghagyom egy másik alkalomra...





Források

Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.

Kahneman, D., & Tversky, A. (1979). Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk. Econometrica, 47(2), 263–291.

Anaïs Nin. The Seduction of the Minotaur. 1961.


Elérhetőségek:

Linkedin: Antonia Bai


A cikk kizárólag tájékoztató jellegű, nem minősül orvosi vagy pszichológiai diagnózisnak, illetve szakmai tanácsadásnak. Amennyiben testi vagy lelki nehézségeket tapasztalsz, javasolt szakképzett szakember segítségét kérni. © 2026 Antonia Bai Psychology. A szövegek és tartalmak Antonia Bai szellemi tulajdonát képezik. Az írások, képek és részletek másolása, újraközlése vagy bármilyen formában történő felhasználása kizárólag a szerző előzetes engedélyével lehetséges.

 
 
bottom of page